我出个高考题，三段材料读后感！

jiejie333

我出个高考题，三段材料！看后发表自己的看法
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一、以往的实践是，没有学问，只要当了领导就有学问。因为当了领导，所有资料都向那里集中，什么委员会等学术机构都是领导才能担任，什么人才的评审都是领导才能或优先申报，就连教学名师、精品课程等都优先被领导把持。
. \/ P) l) x. }2 |' a3 q领导们早就把正教授弄到手了，不管你有级别没级别，他都能弄到好处，因为政策是他们定！普通教师想评职称－－－难啊！
所以，人们不是拼学问，而是想方设法去当领导。真正有学问的人视各种所谓评审出来的人才、委员会委员、名师如粪土！
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( ~* [/ p+ ~' D3 O二、去看看每天很多知识分子排队出国，有多少资金被带出国，有多少孩子从小就梦想到国外，并为之努力，但凡有点成绩，都想往国外跑，我们的机制造就了多少外国需要的人才、资金，难道这些人都不爱国吗？有谁想想这其中的缘由
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三、我们学校毕业是挂科制，爱不爱都要学，花费大量精力在不擅长不感兴趣的科目去避免挂，而自己又才华的过六十分就行，这明显和人才培养相违背，一个人物理有天才，就应该培养物理方面多下功夫，而我们确因英语没天赋舍弃爱好恶补英语，把大量时间反而化在弱项上，你说中国能培养出真正的人才吗？

之见

第一段：阿门！
% Y+ l- u' p  g6 Z5 g" t+ V2 z& g第二段：我的神！
6 o# [6 Y# {1 V+ j5 O第三段：阿弥陀佛！

胶大

我的评论，你这个高考题刚提交，就被领导墙壁了。

wangju_xxx

你的设想很好，要想实现的话，估计要等到国足拿世界冠军了

hongyanba

反映了现实 但是有些说法太过偏激

平常心

这种话题用来高考肯定不可以啦。。

足球是圆的

第一段:无奈
第二段:无语
第三段:折磨

无绪

所谓成功的人生规划之一：
少小留学，
! _1 m& z8 b5 l0 N1 R$ C长大归国，
$ y- [1 O! b$ H. B3 _* ?* p. b当领导。

zlrubber

昨天得到消息，说有个朋友打算在放假期间带着9月份升初二的儿子去美国游学，
主要的目的是为了在初三的时候能够到国外去就读，而不再在国内和大家一起去拼抢这个独木桥了。
再一了解，不是朋友都已经有了这样的打算和准备。看来中国孩子的压力实在是太大了。
所以朋友们才愿意把孩子的压力转到自己身上来。

说到重视科学，重视研究，其实在我们大家身边，这样的事情太多了。
$ e4 j- I8 j5 D, Y5 N+ ]国内的500强企业都有自己的研究所，但是这些研究所的科研经费又是多少呢？
和另外一个数据比比看，每年这些企业花费在应付各级领导检查工作的费用相比实在是不堪入目啊。
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: {1 t, q  J. |6 P! W7 m当然我们的知识分子也有不足的地方，
' h+ ]# w( J( f  [8 [6 m3 e举例说，火了2个月的手机连续剧，其中的费墨教授，一个专心做学问的，居然也到了为五斗米折腰的地步。
再说说我们自己，拿着一份不高的收入，如果老板真的不管我们，让我们整天呆在实验室里面做实验的话，
我们会怎么想，1)好好做学问，自己搞些科研回馈下，也同时为下一步的经济收入增长打下基础。2）到外面去走走看看，有什么好机会能够提升下我们的收入。
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# \' ?: b& N/ ^, G7 x3 n2 N; a3个观察点，一个是社会层面的现象，一个是外部环境的优良，一个是我们自身的角度换位思考。
公说公有理，婆说婆有理。且在这种种的矛盾中慢慢的成长、成熟。

  F: Z" I) V6 ~, `4 p7 P以上观点仅为个人作业，切勿对号入座，乱认板砖啊。

liuzhaowang

改变国内环境，先从自身做起。
如果做不了天才，就做培养天才的泥土好了！
# w' E6 a8 ~. l! I. ~8 G& V不要总以为自己做不了什么，大环境如此之类的，其实从自身做起，少一些牢骚，多做些自己认为应该做的事情，能对国内环境推动多少就推动多少，这样的人多了就会有用！
不要以为你就是一滴水，当无数的一滴水融合在一块，你就是小溪！就是小河！就是大河！就是大海！
% R( W/ i: S' r+ b" _3 f所以，从自身做起，从一点一滴做起，坚信会起作用的！