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论语全文及注解,实用

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发表于 2010-5-14 08:52:32 | 显示全部楼层 |阅读模式

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【论语全文及注解】 word版本5 W" |. F2 p: F$ o9 k! W) ?( E
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《学而》是《论语》第一篇的篇名。《论语》中各篇一般都是以第一章的前二三个字作为该篇的篇名。《学而》一篇包括16章,内容涉及诸多方面。其中重点是“吾日三省吾身”;“节用而爱人,使民以时”;“礼之用,和为贵”以及仁、孝、信等道德范畴。
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8 L& ^1 ]" R: x. Y: l; R【原文】 + p8 W7 {( |0 K, W' T* K0 O  v2 |1 ]
1•1 子曰(1):“学(2)而时习(3)之,不亦说(4)乎?有朋(5)自远方来,不亦乐(6)乎?人不知(7),而不愠(8),不亦君子(9)乎?” * a& t6 K, M5 A6 v+ c; R

. c4 |' C* \3 c7 m0 A* N! e# S【注释】
8 y; V' ]3 v5 w2 f* s& F& L+ d) ](1)子:中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子,都是指孔子而言。
6 x& m; p7 K0 g( U9 W  J(2)学:孔子在这里所讲的“学”,主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍。 ! ^5 H$ g( `/ }
(3)时习:在周秦时代,“时”字用作副词,意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。“习”,指演习礼、乐;复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。 % C9 u- b/ g0 d2 S
(4)说:音yuè,同悦,愉快、高兴的意思。
& T" B3 j% a9 u' |& V% n(5)有朋:一本作“友朋”。旧注说,“同门曰朋”,即同在一位老师门下学习的叫朋,也就是志同道合的人。 % g  s) ^# Z$ W0 P! u
(6)乐:与说有所区别。旧注说,悦在内心,乐则见于外。 0 g/ U  l+ e% q+ x1 X/ W, M7 m
(7)人不知:此句不完整,没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言,知,是了解的意思。人不知,是说别人不了解自己。 , C3 ?4 l9 o) J- }7 S
(8)愠:音yùn,恼怒,怨恨。
1 z6 a% g6 R+ O- p(9)君子:《论语》书中的君子,有时指有德者,有时指有位者。此处指孔子理想中具有高尚人格的人。
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【译文】 6 ?& Y7 Y4 V9 R, L( J
孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?” 7 e. x( w. M6 A) R

+ n( u9 p4 V' _% l【评析】
  L0 I; j- w8 C) X7 A$ o- _; ?宋代著名学者朱熹对此章评价极高,说它是“入道之门,积德之基”。本章这三句话是人们非常熟悉的。历来的解释都是:学了以后,又时常温习和练习,不也高兴吗等等。三句话,一句一个意思,前后句子也没有什么连贯性。但也有人认为这样解释不符合原义,指出这里的“学”不是指学习,而是指学说或主张;“时”不能解为时常,而是时代或社会的意思,“习”不是温习,而是使用,引申为采用。而且,这三句话不是孤立的,而是前后相互连贯的。这三句的意思是:自己的学说,要是被社会采用了,那就太高兴了;退一步说,要是没有被社会所采用,可是很多朋友赞同我的学说,纷纷到我这里来讨论问题,我也感到快乐;再退一步说,即使社会不采用,人们也不理解我,我也不怨恨,这样做,不也就是君子吗?(见《齐鲁学刊》1986年第6期文)这种解释可以自圆其说,而且也有一定的道理,供读者在理解本章内容时参考。 # }. V$ E$ m& H% T& h

3 B; U+ X. a" u此外,在对“人不知,而不愠”一句的解释中,也有人认为,“人不知”的后面没有宾语,人家不知道什么呢?当时因为孔子有说话的特定环境,他不需要说出知道什么,别人就可以理解了,却给后人留下一个谜。有人说,这一句是接上一句说的,从远方来的朋友向我求教,我告诉他,他还不懂,我却不怨恨。这样,“人不知”就是“人家不知道我所讲述的”了。这样的解释似乎有些牵强。
: ^/ m2 h: V- k3 S  X% P& r: _总之,本章提出以学习为乐事,做到人不知而不愠,反映出孔子学而不厌、诲人不倦、注重修养、严格要求自己的主张。这些思想主张在《论语》书中多处可见,有助于对第一章内容的深入了解。

《论语》全文翻译.rar

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发表于 2010-5-14 08:59:20 | 显示全部楼层
你好,好东西,不过要有空慢慢看才好啊,谢谢!
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