读“学历调查”贴所引发的思考：

老树新芽

首先表明一下自己的观点，我认为评价一个人的知识程度应该看他的“学力”而不是“学历”。现今社会中，许多未受过“正规高等教育”的人，无论从经验上还是专业理论上都优于“高学历者”的情况比比皆是，这是不争的事实，这个现象尤需高学历者客观看待。但从另一个角度讲，要获得同样程度的专业技术理论，必然经历类似的学习过程，只是自学和学校教育的学习方式及环境不同而已，这一点也需“无冕之王”们正视现实。学习的效果直接体现在自身的能力上，与学历（证书）没有任何必然的联系。故而高学历者毋需将“烫金红本”紧抱不放，低学历者亦不必以“经验丰富”苦苦相逼。技术在手上，而不是嘴上，口水战有害无益，故可休矣！下面发表一点对此现象的个人观点，供大家参考：
         大部分人都会自觉不自觉的以自己为参照物来揣摩和评价别人的行为和能力，产生“非吾同类即不才”的心理结论。诚然，不同的受教育背景、职业经历和自身的性格特点决定一个人看事、做事的态度和风格。其表现可能有以下三种情况：第一种人能够消除这种本能的心理反应产生的根源，客观的看待自己和他人的长处与缺点（大概没有人能百分之百做到 ）。要达到这种境界，可能需要终生“修炼”；第二种人是刻意地掩饰这种心理反应，在很多时候和场合表现出对别人言不由衷的恭维和“赞赏”（这大概就是通常所说的“风度”），有志于此者，可较快达到这种境界；第三种人是毫不掩饰地将这种心理反应表现出来，甚至恶语相加（多为血气方刚或目中无人者），这将直接导致互伤自尊、互相诋毁的恶果。各位胶友，你属于哪一种人呢？
, Z4 D# g: q2 W% s% ]    人各有志，不可强求。不管是哪一种人都有其存在的必然性和合理性。然物以类聚，人以群分，胶网的成员应追求什么、摒弃什么呢？
( G# g) d7 {  g; P3 e/ J2 f    请大家思考和讨论。。。。。。

子津

评价一个人的知识程度应该看他的“学力”而不是“学历”
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- ?- y4 I7 \& U- W+ n# f& P; X' q$ Z赞同楼主的这句话，一个人停止了学习也就停止了进步

tianshen

楼主的文采不错，眼光也很独到！佩服！！

shidaolin

h很好 只要结果 不要过程 管他吗是清华还是北大 做不好就是一个垃圾 老子没读书 做好了就是人才

剑客小生

我们要的是学力，不是学历，而学校能给我们的仅仅是学历了。。。

wujun_jeff

我也认为：
一个人没有学历没关系，如果没有学力（学习的能力）就完了！

BR9000

实践是检验真理试金石。如果只是学得丰富的理论，而没有实践，很多时候很多地方都是空谈，如果实践了，而不进行总结，也就行不成体系了。
2 `( q6 j) r" P* a8 o: |! R. v对于没有参加工作实践的学生，不要因你的学历的高低而骄傲或自卑，社会大学的实践才是真正的丰富和精彩的，体现你真本事的地方；
! S( L, K- ~' C& [3 |对于已经参加工作的具有丰富经验的前辈，也不要小看那些低学历或者高学历的晚辈，他若认真学习，他就有他的造化，他若凭学历而傲视平凡，那就算了
咱们没有什么想法和看法
每个人的成长都是自己本能的造化，和别人有关系，但关系不大
个人漏见

caisenqun

爱因斯坦.不是那所大学的学生教受他的相对论很抽象但他成功了实验验证了光会弯曲.德国人.美国人都为此自豪

29999

大部分人都会自觉不自觉的以自己为参照物来揣摩和评价别人的行为和能力，产生“非吾同类即不才”的心理结论。
                                             ——这句话讲得好。。。

yth270

原帖由 龙颜 于 2009-6-21 16:50 发表

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大部分人都会自觉不自觉的以自己为参照物来揣摩和评价别人的行为和能力，产生“非吾同类即不才”的心理结论。
( J' c$ @; C" c                                             ——这句话讲得好。。。

然物以类聚，人以群分
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虽然对你的这观点——我无语。。。
但是你很多见解我支持。。。。。。。。。。。。