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近年来,高校实施工程教育专业认证,已成为教育部 “本科教学工程”的重要内容之一,是我国高等学校推进工程教育改革的重要举措,也是工程教育国际化的重要标志。2015年,我校高分子材料与工程专业通过国家级工程教育专业认证的消息传来,全校师生为之欢欣鼓舞。这是我校第二个通过专业认证的专业,是我校在深化教育教学改革、全面提升教育教学质量的关键时期,迈出的可喜一步。此次工程教育认证凝聚了众多领导、老师的心血与汗水,而刘大晨老师就是其中不可或缺的一位。
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. L/ E# B7 J! T1 H- w$ t5 L刘大晨,系我校材料与工程学院高分子材料与工程专业教研室主任、副教授、硕士研究生导师,是国家级特色专业、教育部综合改革试点专业、教育部“卓越计划”实施试点专业奠基人,国家级、省级工程实践教育中心负责人。多年来,从事高分子物理基础理论研究、粘弹性材料动态力学性能研究,以及高分子材料成型加工、特种橡胶配方与工艺、新型橡胶助剂开发与应用、精细化工产品合成与制备等方面工作。研究内容涉及高分子学科前沿,多项研究成果实现转化。主持多项横向研究课题,参与国家自然基金项目研究工作。发表学术论文20余篇,申请授权发明专利多项。获辽宁省技术发明三等奖1项,辽宁省重大科技成果转化项目三等奖1项,中石化科技进步二等奖1项。" ^1 N# |# {# X8 Q# _! e1 g! P
c+ v% ^8 ?$ y默默付出,用心做好专业建设( b5 ~( F# U: h% V
8 T5 h$ v& c* ~/ S' w- s) l6 ]1987年,怀揣梦想的刘大晨步入了沈阳化工大学,开启了他的教师生涯。1990年,高分子系的橡塑工程专业成立,后于1998年更名为高分子材料与工程专业,现隶属于材料科学与工程学院。1999年,刘大晨始任高分子材料与工程专业教研室主任。他不但成为专业最初的建设者之一,也成为这个专业近30年的传承者。他用8个字形容此项工作——默默付出,用心做好。他认为,如果一个专业建设得好,就能够提升学校的知名度,为老师搭建更广阔的科研平台,使学生在社会中得到认可。于是,他带领教研室的老师们,用心付出、共同努力,不断地将专业做大做强,使其在同类高校中优势明显、特色突出。刘大晨骄傲地说:“我们专业在加工应用方面做得好是同类院校公认的,在东三省内算得上是NO.1。”) T. k; h- q5 j* h9 g
5 q( e6 L9 z5 K+ _2 E7 @自2008年开始,高分子材料与工程专业被评为辽宁省高等学校本科教学示范性专业之后,省级、国家级的称号接踵而来:2010年被评为辽宁省高等学校本科特色专业,经教育部、财政部批准为第六批全国高等学校特色专业建设点。2011年,经教育部批准为第二批“卓越工程师教育培养计划”试点专业,获批辽宁省实验教学示范中心建设单位、辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业建设项目实施单位。同年,与朝阳浪马轮胎有限责任公司(简称“浪马公司”)共建辽宁省高等学校工程实践教育中心,与沈阳金德管业集团有限公司共建辽宁省大学生实践教育基地。2012年,与朝阳浪马轮胎有限责任公司共建的工程实践教育中心获批国家级工程实践教育中心。2013年,获批辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业。2014年,在辽宁省普通高等学校本科专业综合评价中位列第二,仅次于大连理工大学。2015年,获批辽宁省普通高等学校虚拟仿真实验教学中心建设单位。同年,我校高分子材料与工程专业通过国家级工程教育专业认证。
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# b$ ?4 J8 O' L u/ F0 K初心不改,始终坚持培育工程技术人才* J9 A/ T/ n* I" t% M2 `
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“我校在人才培养方面,特别是对于高分子材料与工程专业的学生,要重视工程技术应用能力的培养。”刘大晨说,“从专业建立之初就有这样的指导思想。”正如他所坚持的教育理念里,高分子材料与工程专业一直依托材料学辽宁省重点学科,制定以工程技术应用能力培养为目标的人才培养方案,立足辽宁,面向全国,面向基层,服务于地方经济社会发展和国家现代化建设,培养具有创业与创新精神和较强实践能力的工程应用型技术人才。
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1 Q1 h- F" P/ V, l26年间,我校高分子材料与工程专业人才培养质量及其专业建设、管理水平和办学水平在同类型高校中起到示范和带头作用。学生们专业基础扎实,专业技能过硬,实践能力突出,而且勤奋好学、朴实肯干,赢得了企业和同类院校研究生导师的好口碑。许多企业要求与我校合作建立实习实训基地,希望学生去实习或就业。迄今为止,学院先后在省内外建设实习基地近30个。许多同类院校,特别是青岛科技大学的研究生导师们,对我校的教学理念与学生的实践能力非常认可,愿意接收我校学生继续深造,使得专业的考研率达到30%以上,一直名列各专业前列。3 [& ]1 H+ y D5 }% c: d) L6 B
* ~& ^( H1 L' E' t" e+ N% I他与学生建立了亦师亦友的关系。从1990年建立专业至今,他与所有年级的学生都有联系。其中,许多学生如今已成长为企业的领导干部和技术骨干,在行业中颇具影响,他们愿意回馈母校,刘大晨就成了他们与学校之间的联系纽带。有他在,学生们似乎就有了“回家”的动力。: R$ H* i W- s( ?5 q6 c+ U) J* f
& X9 |4 U' M Q8 t9 @+ n真诚勤勉,努力建立与企业的密切合作关系! n4 w2 _* k) q! b9 J
+ p& Y0 ] m4 A0 K真诚做事,真实为人是他培养学生,与企业合作的原则。他常说:“企业提供资金和项目,是希望我帮助它在技术方面攻坚克难,解决实际问题。所以,我必须要实打实地做出结果,出成效。”由于他的勇于承担、敢于探索、勤奋肯干,实实在在地帮助企业提高了产能,赢得了效益。他不但与沈阳周边的企业保持良好的合作关系,而且与各省份较有代表性的企业也建立起非常密切的联系。如,天津新中和、河南焦作的风神轮胎、无锡美峰,濮阳蔚林股份,江苏通用(红豆集团)等企业都已成为我校学生实习、就业的主要基地。
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他的真诚朴实体现了化大人的品质,也是使企业敞开胸怀,与学院建立起共同培育人才的重要因素。在实习、实践中,企业不仅仅为自己培养人才,也为我校学生做义务的培训。比如,我校包括卓越班和许多正常毕业班学生的实习、毕业环节都在朝阳浪马公司进行。一些未来不会在浪马公司就业的学生,可以得到同样培训的机会,获得实践能力的提升。
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他的勤勉、专业体现出化大人的敬业精神,为学校带来了一次次与企业合作的契机。2015年,三橡股份有限公司找到了刘大晨,希望他帮助解决国外引进技术的应用问题,并进一步提升大口径高压输油橡胶管道产品质量及生产工艺水平,实现技术升级。这确实是一个很难的项目,但是他欣然接受了。因为他相信凭借着多年的科研经验和对相关技术的熟悉,他一定能够成功。在攻关期间,他作为总的技术负责人带领团队不断地钻研、分析、试验,没日没夜地加班,终于完全消化吸收了这些技术。公司领导对这个项目的顺利进行非常满意,对刘大晨的攻关精神和专业技术亦是赞不绝口。同时,三橡公司在他的身上,看到了化大人的勤勉与坚韧、专业且敬业,也看到了沈阳化工大学的科研实力以及服务企业、服务地方的诚意。近期,三橡公司与我校已开始筹划进一步的合作事项,签署校企合作协议,共建联合科技研发中心,共谋产业、高校、科研院所新型联合之路。( x" U+ Q( H: N0 Y/ N" M
" a( [# }7 b' I6 E5 ]8 K$ m尽职尽责,护航工程教育认证工作
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2015年对于刘大晨来说是漫长而又充满欣喜的一年。高分子材料与工程专业终于通过了国家级的工程教育认证。这个结果来之不易,从2014年申请起,经过学校自评、专家组现场考查、分委员会(试点工作组)审议、认证结论审议委员会审议等程序,他作为专业的主要负责人与学院领导一起,带领学院教师整整奋战了一年,无假期无休息,时常要加班到深夜。每天,他都是来得最早、走得最晚的一个,无论大事小情都要一一参与。
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在建设经费的运用上,他笑言自己是个“守财奴”,“钱要用在刀刃上。之前教学改革项目的经费支持、质量工程的拨款,我都舍不得用,大部分都投入到这次工程教育认证中了。” 他利用教学改革项目的经费支持,建立起校内的工程实训基地——高分子材料成型加工实训中心。该基地拥有现代工业化生产的先进仪器设备,学生已经进入基地开始进行实习、实践、创新创业训练等。从认证专家的角度看,校内实训基地是工程教育认证重要的支撑条件,许多学校不具备这一条件。
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在相关工作的细节处理上,他一丝不苟。认证自评报告由七个不同的团队整理,格式也略有差异。他亲自一页页地校对,一页页地修整表格,使得近600页的报告张张表格横平竖直、格式整齐划一,如出一人之手。细节决定成败。从一件小事就能够看出他的用心与认真。
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在听到专业通过了认证后,刘大晨感慨万千:“我从教29年,作为教研室主任也有20年了,看到自己的专业走向国际化的道路,心里真的非常激动。这是学校领导和全体教师的功劳,我能有幸参与其中,也算是为自己几十年致力于高分子材料与工程专业建设工作交出的一份满意的答卷。”
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( z& A8 J! Y; ~% X4 g# k' {29年的兢兢业业,29年的不忘初心。刘大晨在平凡的岗位上,不争却有为、平凡却坚守,为我校人才培养、专业建设,为地方经济建设和行业发展默默地贡献着自己的力量。
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