多图：谢忠麟先生手稿照片展示

梦回天南

多图：谢忠麟先生手稿照片展示
---兼论橡胶技术的承传

2 q7 k+ Z. d+ ~: ^0 s. C5 F曾经有一段时间，由于工作的缘故，笔者师从橡胶界的数位泰山北斗学习。其中，负责乙丙橡胶配方设计的指导教师中，就有大家所熟悉的谢忠麟先生。
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谢忠麟先生给我至今仍无法忘怀的一个强烈印象就是他的沉甸甸的手写信件。对，就是手写的信件，而且全是铅笔写的。这种印象之强在我今天回忆起来还有丝惶恐的感觉。
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92年的时候，那时的大学校园中还只有“286”的台式机，5角钱可以用一个小时。从那个时候迷上计算机后，我几乎就不曾用笔，所有的文字都是输入到电脑中完成的。毕业后离开北京到了单位，更是如此。尤其是一些要反复修改的心得文字，是用电脑来完成的。
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' G' }% S) N4 y2 D而作为老师的谢忠麟先生，可能也是一种养成的习惯，但他的习惯和我正好相反，就是坚持只用手写。反正在我们两个人的反复的书信来往中，就一直是这奇怪的一幕。每次，我都是把打印好的厚厚的A4纸张文字材料汇集好，邮寄给谢忠麟先生。谢忠麟先生回复的时候，常常也是厚厚的一沓，但却从来没有一个打印的铅字，而完全是细细的蝇头小楷，最恐怖的是全是铅笔写的！（修改批注我的部分）
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是，就是一种恐怖的感觉。我和谢忠麟先生相差的档次，我自认为是太多。当早过了而立之年的谢老师开始在北京橡胶工业研究设计院做关于乙丙橡胶配方试验的时，我连进小学课堂读识字课本的年龄还没到。回想自己在刚刚进入乙丙橡胶配方设计的时候，在那种差异下，如果谢先生用红笔在我的铅字上批注，我会觉得这是很正常的事情。可偏偏不是，每次厚厚的一沓回信中，我写的东西哪个地方是对的，哪个地方的观点是错的，那里需要再细化一下，哪个地方最好做几组试验，谢老师总是用铅笔认真的批注在旁边。
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这些书信手稿，我一直很小心的珍藏着。直至后来，我因工作调动不再从事乙丙橡胶配方设计时，曾经拿出来在单位整理，当时我们橡胶研究所有好多人都看到了，大家围了上来挨个传阅，所有的人都很惊讶怎么会有这样的人，会如此认真的用蝇头小楷写下这么多文字？
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富士康上一直不断有人跳下来，很多专家对这个现象无一例外的都说到了现在年轻人的一个问题：急功近利。很多人只想着怎么样能有钱，甚至是如何才能一夜暴富，但却很少有年轻人愿意去脚踏实地的踏踏实实的从最基本的技术做起，更不要说到了谢老师这样境界还要如此认真的搞学问了。


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陈工

厚积薄发

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今年2013年，在《合成橡胶工业》杂志上，刘大华老师以自己80岁的高龄又写了一篇论文。刘老师在早退休了的状态下还在不断的进行着努力，而我们，想想自己，是不是还愿意付出这些艰辛的努力？
刘大华先生常常给我一种儒雅的感觉，每次和刘老师相处，我的头脑中都会出德艺双磬这个词语来。

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胶大

学习橡胶专家的严谨认真的态度。

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前辈的习惯值得学习,

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2003年，北京合成橡胶协会组织全国专家对《合成橡胶工业手册（第二版）》进行审稿。我在刘大华先生和编辑部讨论《乙丙橡胶》这一章时，在一旁拍下了这个宝贵的镜头。
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声明一下啊，我出席这个会议不是说我怎样，是因为我是代表中国唯一一套乙丙橡胶厂家装置而出席的。我刚到会，就被娄成玉老师提搂了过去聆听教诲~~~（娄成玉，中国乙丙橡胶最早的先驱者之一，国内权威的《合成橡胶工业手册》第一版、第二版中《乙丙橡胶》一章的作者）

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也许这正是过去师徒教学和现在大学中填鸭试教学的一个最大区别。在每个对天南进行指导的教师中，每个人都有每个人独自的特点，他们并不一样，但所有的人，只要我一回想起来，就都有一种从内心中涌出的尊重，而这种尊重却不光光是技术上的，不光是技术上他们代表了中国的最顶层而尊重，而是他们的人格气质的的确确让我敬佩从而发自内心的一种尊重。
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举个例子，有一次空闲时间，娄成玉老师曾经问我，平时看什么电影？
然后，就针对这个电影，娄老师还专门给我上了一课。最后提及有一部电影的名字居然叫做《恋上你的床》，我现在还记得娄老师一边叹气一边摇头的样子。

现在的人大都认为技术是学来的，和人的道德无关，真的很多人都是这种看法，他是发自内心的这样想，可不是嘴上说说。而上了年纪的这些专家，我能感觉到，他们不是这样想的，真的和我们不一样。
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& j$ Y3 X& M# G% P" x1 R, M有时候，我也问自己，这些老专家在我身上花了这么多力气，没有任何报酬的，到底图个什么？比如一个专家有一次给我留了一个作业，让我把所有乙丙橡胶配方设计中常用的助剂全部整理出来，根据自己的理解归纳成表格的格式。那个作业很累人的，我整理了好几个星期，查遍了所有的能找到的资料，然后根据自己的理解，分类归纳，多少个夜晚啊，终于搞定了。交上去后长长俗了一口气。
2 P; O: m" j6 X8 G) N) ^, ^' c( @可当作业返回来的时候，我又差点背过气去。这位80多岁的大学老教授，干了一件事情，他把我列的表格又重新整理了一遍。我干的活我自己知道工作量，但这位专家，我知道他又从新一点不差的给我核查了一遍，全部整理了出来。就是说，我花了多大力气去做这个表格，查了那些资料，这位80多岁的老人，就又花了同样的力气、时间重新按着我的轨迹完成了一遍，而这样的目的，仅仅是在确保我整理的内容没有一点错误！如果换了一般人，是不是顶多一个电话：我说天南，你的作业我看了，你自己再核查一遍啊，别有错的。是不是这样一句就过去了？可老师没有，他用自己的言传身教向我展示了一个学者在治学严谨上的应该是什么一个样的做法。
4 X+ I" ^& ]$ w" R有人可能要问，天南，你和谢忠麟先生一定很熟吧，你请他教你一定花了不少钱吧，你给这些专家多少钱？我知道我说了也有人会不信，但这的确是事实，我和他不熟，教学没有花过一分钱，也花不起。比如说，你觉得像谢忠麟先生这样的人，这种解决问题时应该以小时计费的专家，在这种长期的一对一的教学，每个小时应该付给他多少钱? 97年的时候，我的工资发到手是400多元，现在2013年，发到手能有4000多，但要支付这样一个专家的这种方式的教学，我破产也支付不起。
我只是在1997年上海的时候，在一次橡胶会议上和谢先生见过唯一的一次面，而且是当时谢老师听说吉化乙丙橡胶来人了，他主动来找的我。关注国产乙丙橡胶的发展来找的我，当时的我对谢老师只能是仰望的视觉，怎么可能找他说话？其实，当年中国石油委托合成橡胶协会找到谢忠麟先生时，也是说明了这一点，请谢老师从支持国产乙丙橡胶方面能不能对吉化的配方设计人员进行指导，谢老师立即答应了。
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没有什么条件，有的只有一种责任。一种早日让中国乙丙橡胶发展起来，早日能替代国外同类产品的责任。
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在这些年的学习过程中，这种心里上的压力常常让我感到惶恐，教学双方的年龄、实力是非常不对等的，而却没有一个教师额外的说过什么。在这些橡胶前辈教学中，我自己能明显的感到自己在很多方面都在潜移默化的改变。我就像块胶料似的，在这些前辈的模具中已经被硫化成型了，打磨上了他们的烙印。我相信，当初谢忠麟的老师在带他时，也是这样的。谢忠麟老师的老师就是把他们打磨成了他们今天的样子，今天他们也照着老师当年的样子这样带着徒弟，同样的以这样的治学态度打磨着自己的学生。
) i3 h5 E6 N0 x/ F从来没有人和我说：天南，你知道吗，为了你，我又写了几根铅笔，灯下一笔一划的写了几个小时，才把今天的内容写完；没有人说：天南，我这周天天都到后半夜，给你改东西；没有人提醒我说：你以后带学生的时候，也要记住，要像我们这样带你一样带他们。我不是说我，我水平很低，没有能力带别人。我是在讲橡胶界的这种技术的承传。

因为一种责任感，这些专家们能放弃任何条件，我的目的就是把你带出来，而不是关注带你能给我带来多大的利益！

3 M5 K7 o1 }+ ]4 E以前在有一些重大场合时，我肯定是常常在第一线。当随着和这些专家交往时间的推移时，我发现自己也逐渐发生着变化。比如厂长来看我的试验室时，我常常很自然的把混炼刀递给助手，然后自己到一旁打下手，随着这种事情越来越多，我才渐渐注意这一变化。

2009年的时候，我因工作调动到了一个新的单位。新的单位现场在施工，有很多女工负责现场的装置的保温工作。所以，就把一楼的男厕所中划分了几个隔断给她们用。这几个隔断中常常出现她们专用的那种红色的卫生保护用品，扔在地上没有人打扫。当时工地有四个项目负责人，项目负责人拿1.7的奖金系数，有的时候每个月都比我们多1000多元，于是主任就让这四个项目负责人打扫女卫生隔断。这项目负责人在现场干起活来是真没说的，但打扫女厕所，门都没有。每次开会，领导无论如何批评乃至扣奖金也毫无起色。我去了之后，很快就发现了这个事情，于是就把这个活担当了下来。每天都在工地干活的同时，抽空反复打扫着这几个隔断。2009年6月底，我去无锡参加橡胶技术交流会，离开了两周。回来的时候，一开隔断门，嚯，隔断中那种红色的特殊用品差点盖住了半个厕所，我赶忙换工作服清理干净了。这样直到几个月后，我们施工结束，车间也有了专门的保洁人员，这个活才算结束。就因为这个，主任后来一个尽的感叹。
所有的问题，在没有去解决之前，都不会自行消失。但我们在培训中，受到了太多的总裁式思维的教育。常常一个问题一出来，马上想到的是这样的事情，是不是重要而紧急？如果既不重要也不紧急，那就没必要让我理会。一个事情是不是符合80/20法则？不过不符合，就没有必须让我去管。一个这样想，不要紧，两个这样想，不要紧，大家都这样想，那这些问题谁去解决？当我们人人都这样去想，这件事情能给我带来什么利益的时候，那问题还有可能被解决吗？
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9 a# ?8 h  a' {3 o8 i当然，我也要提醒一下，不是说让大家和我一样去打扫女厕所，而且，你打扫女厕所的这一工作，是无法写到年底的工作汇报中的。也就是说，它无法转化成你的年底功绩。我只是说，这种思维的变化。

相传过去儒学大家程颢看着自己的门人离去，曾经感慨说过：吾道南传矣。当时看了，还没有什么感想，多少年之后，才明白这其中代表的承传。老一代的学者在带学生的同时，他教授给你的真的不单单是技术，而是涉及到了很多做人的道理。

* p# T' E. D+ b4 m7 z0 P5 y另，在《合成橡胶技术丛书》的《乙丙橡胶就聚烯烃热塑性弹性体》一书的编写过程中，我得到了谢忠麟、刘大华等诸多老师大力支持，特此鸣谢。
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$ H4 S1 e. C4 l* n! M4 ?/ L* }说明：写这个文章，是为了向大家介绍橡胶界的诸位老师，文章和我本人水平高低无关。
0 k2 k: h% C8 z4 s6 k- X我没有权利让谢忠麟先生的珍贵的手稿长期在我这里磨灭，在橡胶技术网晒出来，是想让大家知道我们和专家的差距，希望更多的年轻技术人员脚踏实地的，花上精力踏实的充实技术研究。孙子兵法曾反复强调“先为不可胜，以待敌之可胜”的先胜哲学，而现在的人有多少是这样的思维？自己开公司创业，嫌累不肯；找工作吧，又怕待遇低。总想找到个轻松的工作，不用付出的就让老板发给自己大钱，大家问问自己，自己值这个价钱吗？你能给你所做的企业带来相应的丰厚利润吗？如果你不能，如果你没有那么多付出，那凭什么要求人家给你那些待遇？
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在技术网，当遇到有人求助的文章时，我都尽量给与了回答，但有的人在邮箱中要求做一些更进步的试验。本人由于工作调动，以不再从事乙丙橡胶配方工作，所以没有基本的试验设施，实在无法帮忙。而且时间的关系，很多东西都已经遗忘，大家知道，橡胶配方设计是个专业性很强的领域，而且不能停放，一旦退出，很多东西都会遗忘，所以无法满足这类要求。如有问题，建议大家直接在网站求助，橡胶技术网有很多热心胶友都是最一线是技术高手，水平比我高很多的。

# X& n  I/ B$ F7 Y+ y, w期待广州橡胶技术交流会和好朋友们再次相见！
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! t  [) K- q& _9 ?2013年6月23日

qiangzi

这些老专家很值得我们现在的所谓的专家们学习。不论人品、还是对学术的严谨。。。后面的相对越来越差了。。  一代不如一代了。