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众所周知,橡胶工业在社会主义建设和国民经济中的战略地位,是不可替代的,可以毫不夸张地说,任何领域都离不开橡胶工业,否则一事无成,就连天宫-号和神八太空对接也离不开橡胶宻封配件,橡胶工业和橡胶技术如此重要,但培养橡胶专业技术人才的高等学府少之又少,即使有那么几间,但也不够专。
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上世纪五六十年代,我国培养橡胶专业技术人才的三大名校华南工学院丶北京化工学院,山东化工学院,分别开设橡胶工艺和橡胶机械专业,还有各地方办的橡胶工业学校,学科明确,为我国橡胶工业输送大批具有丰富理论知识,但又有实践经验的人才。因为他们学科分得很细,对口专一,同时学生们有一段相对长的工厂实习期,老师带队深入对口橡胶工厂,不怕苦不怕累,和工人打成-片,上三班,真枪实弹地干,沾了满身炭黑变成黒人,沾上碳酸钙,又变成白人,但却毫无怨言。
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+ A9 @6 j5 V& M: a 当年大学生的理念是走又红又专的道路,一颗红心听党分配,是我要学好本领,报效祖国,与"钱"不沾边。一心一意把学到的书本理论知识与现塲实践联系起来,向第一綫老工人学习实际操作经验,所以学生们基本功非常扎实,上了工作岗位后,再在车间现场实习一年,很快就能独挡一面,个个都成为行家里手,所以那时,不缺技术人才,与现在比,可以说以一当十。8 a" k0 l- V, @/ C( M4 x. A
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最近二三十年,由于经济的迅猛发展,橡胶工业与时俱进,方兴未艾,加之高校由于自身教学学科调整,及多元化市场经济的影响,对于"来钱较慢"且又脏又累的偏门橡胶工艺,橡胶机械学科,选学的不多了,有的学校,先后调整为高分子化工或橡塑化工等,这看似字面上几个字的不同,且学习面又广,可是广而不精了,"刀"是多了,但没有一张刀是"利"的,学了四年,还不知为什么胶园割胶要在凌晨四五点鈡的原理是什么,分不清炭黒在不同干胶及乳胶中的作用,氯仿值与硫化曲线的区别,更不明白在干胶制品工艺技术以外,还有相似又不相同的乳胶制品工艺技术。现时毕业的大学生,底气不足,但又挑肥拣瘦,吃不了苦,不能解决现塲出现的问题,所以众多橡胶企业还是靠半路出家,自学成才的打工者去担当技术中坚,而这批人光以实践经验去管理技术,有时"三板斧"用完,就显得力不从心,视野狭窄,极需充电提高,日新月异的科技发展,新材料新技术的应用,和各个领域对橡胶产品更加高性能要求,这就需要一大批德才兼备,既有理论又有实践的橡胶技术人才,尤其是中小企业,更是翘首以待。$ d3 T9 c( e$ k C, l. H) M' N
& l* H; H+ d+ D 橡胶工业虽属高分子科学范畴,但这种"火"与"胶"结合的热运动艺术,变幻莫测,捉摸不定,微观理论与宏观操作往往对不上号,有时还会背道而驰,小小橡胶分子忽悠你没商量,让你哭笑不得。"橡胶如此多"娇",引无数专家权威竞"折腾",斗胆问诸君,谁能称得上具有独立见解,能解百难的橡胶专家?不信放马到现塲遛遛,那里有千奇百怪的生产异常在等您解决。干了几十年的橡胶人,充其量在橡胶迷宫里只祘是走了一段路程。橡胶工业一百多年来的发展,由于其特殊变异性,比起其它工业,相对滞后,有些异常现象,讲也讲不清,这也是为什么橡胶技术人才那么紧缺的奥秘。
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基于目前的态势,橡胶企业应把技术人才视为不可多得的财富,要千方百计留得住这些"白骨精",企业要以真情实意显示对技术人才的忠诚,以感动他们对企业的忠诚,为企业创造更多价值,要转变传统的用人理念,对知识型人才实行薪酬特殊倾斜,为他们住房,子女入学,医疗保障给予解决,根据各人特长帮助他们进行职业生涯的规划,必要时,企业出资保送他们到对口高校深造进修,提升技术人才的可持续发展能力,同时要给他们营造良好的文化环境丶人际环境和组织环境,使他们与企业有着共同愿景,并融入企业理念。对技术人才要实施工作丰富化管理,合理增加工作的责任和难度,赋予更多的责任,要通过全面价值观管理来引导技术人才的价值观,使其对企业认同,产生心理承诺。所谓全面价值观是指,把企业内引导员工价值观的各种活动构成一个有效体系,以充分发挥员工的效率来实现企业目标。在培养和使用技术人才上,要更加注重多元化丶个性化发展,紧密关注核心技术人才,重视沟通,通过实施待遇留人,事业留人,感情留人,尽量减少跳槽现象,不到万不得已,不要辞退有专长的技术人才,以信任是基础,监督是前提,制度是保障的手段去约束他们。同时给他们以体面工作,重视技术人才在工作中成就感的获得,尊重他们的价值导向,满足他们自我实现的需要。
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# c9 ~% h l2 z& Q3 l 橡胶人才急待挖掘和培养,"三军易得,一将难求"啊!希望橡胶界企业能更加重视人才,釆取多种方式,建设强大的人才队伍,满足橡胶工业发展的需求。 |
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