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个 人 总 结 {5 \% A9 c- b$ d7 l, I
( \, f. @ P- O9 j 学生姓名:
0 H8 p' L! ]1 g; N 学生学号:4 Q0 m1 x& v$ l; S
完成时间:: T/ z% P" ] h5 Z! }
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我于9月份到十月份在我们的指导老师侯文顺侯老师的指导下学习了化工设计概论这本书,在学习期间我对化工设计概论有了一些了解,对我国目前的化工类的专业以及市场行情有了一些感触。本次学习时间虽然不长,但是收获却也颇丰。 `9 F% s7 L4 C3 p2 S0 q3 L! {% [
5 J1 p m0 q8 i7 x% L0 b) ], L 一、实习目的4 n3 s! }* O( O/ g) @! ~' B
; k% F# k( K* i: ` 本次实习主要有三个目的:
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5 L1 x# I& v- O" ? (1)通过学习写报告的形式,深入化工生产的第一线,了解化工生产的全过程,在熟悉化工生产的同时,发现其间存在的各种问题与缺陷,从而加深对中国现实的塑料市场行情的了解。
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, X% t* g+ k8 d9 \- g (2)理论联系实际,通过写报告的形式,将自己在校所学的专业理论知识运用到实践中去,并在实践的基础上加深对理论知识的深度与高度认识,尽力用一个生产线第一人的身份和思维去思考问题,并学会解决问题之道。# `% p, @+ j* f3 T0 P$ f
, r" q# f* W% P (3)利用本次机会,找到从理论学习者到生产工作者身份转变的现实途径,了解理论与实际的背离,现实与模拟的差距,从而在背离与差距中找到平衡点,给自己的专业修养和现实能力给一个准确的定位。
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# j2 |/ G& a% Z 二、实习内容及过程1 t" d! T. ^+ s9 g
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本次实习,我主要的工作内容包括三个方面,具体过程如下:
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1、整理资料,了解本专业。' p# s7 `/ T$ ?6 l* H; Q4 u. W8 B
6 O! a( A- x$ l. F: y 这种整理工作对于我这个理论知识不过硬的人而言并非易事,因为不是所有资料都想以上所说的那样详细而又简单,很多时候会出现很多新的东西弄得我不知所措,所以我总在一遍又一遍的向我们小组里的其他学得好的同学询问,还好她们都很耐心而又细致的为我讲解。当然有些时候,我觉得有问题的地方向她们询问的时候她们也会不知所措,毕竟大家都是学生,都在学习,都没有什么工作经验,所以我们只好按自己的理解行事了。计算过程的审核是一件不需要用脑子的事情,只要小学数学过关了就能胜任,所以其间也没遇到什么问题。' k) J! U; T' L+ J( o7 }
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本学期学习了化工设计概论课程,主要是描述了关于顺丁橡胶聚合车间工艺设计,具体从工艺路线选择,影响因素分析,工艺流程图绘制,工艺计算,设备选型,非工艺设计的条件,车间布置,管路布置,概算等方面的内容。
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项目一顺丁橡胶生产工艺路线设计结果的审核,要求我们能运用化工产品工艺路线确定思路与方法解决车间工艺设计初步阶段中工艺路线确定的实际问题。3 ?$ B) _4 l- J6 u, j5 H
5 N1 F9 b# m) B _" T# t# Q, i 2、作好预习和报告的填写。0 z. H# C( K% F5 h# P J& u
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鉴于以前写报告的经历,这项工作对我而言并不陌生。由于理论知识的不足以及我自身的原因,在做这项工作的过程中也出现了一些困惑。首先,我们所学习的只是往往落后当前最新的科技五到十年,往往我们现在学习的生产方法,其实工厂里面早就已经不用了。不过据此我也明白了,掌握第一手资源的重要性。其次,做笔记的时候有时候来不及记笔记。但从中我也发现了做笔记也不全是机械性记录,其中存在一些小技巧。比如说,在上课过程中并不是老师说的每一句话都得写下来,我们可以只记下关键性的语句或者词语,这样就可以提高效率。当然一般在上课过程中,老师都会对于比较复杂的部分会加以总结,这样就直接减少了我们的思考时间,也是提高速度的好方法。总之,笔录对于学生的学习和课后总结会起到很大甚至是决定性作用。
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3.设计报告书不断的修改( }% F3 B# I# M. R# X0 c K
1 _6 ~+ b9 Y, S! J# V1 l 我们不可能一次性就把报告书给写好,而且我们也没什么实践经验,往往在学到后面的知识,突然发现以前我们的设计方案存在很大的问题,我们往往又要回过头来重新设计。4 m$ q/ s, i/ y( B3 F- s- [: q
$ s1 A; z) r+ ^$ t4 G 四、实习总结
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: t4 h4 J3 L: i8 L( S 选聚合方法,确定单体,溶剂,引发剂及了解聚合机理,反应的影响因素,原料指标,产品指标的分析。
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' b& n! G: l) i p1 t- } 项目二是确定工艺流程图的绘制,首先是了解车间的组成,成产制度的确定还有就是流程图的绘制。流程图分为物料流程图,带控制点的工艺流程图。之后再简述一下流程,确定参数,还有对其安全的分析。
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0 u. Q/ F2 n1 S- y; v+ H7 T 项目三是生产装置工艺的计算,首先是确定物料衡算过程于其结果,还有热量衡算的结果及设备衡算的结果。8 M; W1 [9 C& M) L6 g# q2 v
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项目四是生产车间相关问题确定,首先是确定消耗定额,控制指标,人员定额,三废处理以及顺丁橡胶工艺设计需要向其他设计提交的数据和概算。/ }1 D6 N6 `7 d" R& Q
9 Q6 i' A; v5 H! S5 S 项目五是顺丁橡胶生产车间布置,管路布置。首先得确定车间平面与设备布置,还有车间管路的布置。
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: X1 _" p+ _* B, @5 b% A5 J 项目六是聚合车间工艺设计初步设计阶段说明编制内容还有格式。 b# R. H5 N8 Z$ D9 x1 w
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五。学习体会
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; T2 F5 S- I6 k1 ~( u) [9 k 一想到我们身边的生活中处处都是塑料的身影,就马上感到了这个专业的伟大了。农业保证了我们的吃饭温饱问题,科教文卫事业为我们提供了后方的支援,还有各种服务行业使生活更加舒适,而真正能带来国家的繁荣和发展的,能使我国早日成为世界强国的,就是我们的工业。看到塑料工业蓬勃向上的前景我就为我们祖国的未来充满了希望。( m: Z* F' X+ G
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学完之后在回头看下之前的努力,虽说不是特别的优秀,但是每次还是有那么点的进步的,学习态度还是很重要的,不容忽视的,现在的我们得谦虚。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂。每次的问题都要研究清楚。
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通过写报告的形式,使我能有机会熟悉化工设计的流程,了解生产的工艺流程,实在是难得的很。鉴于以上的总结,对于以后的学习,我认为在努力学好专业知识的同时应更积极地更广泛地参与生产实践。我们不应该把眼光局限在书本,而应该拓展范围到工厂、整个常州、整个行业乃至全世界去探求最新设计方案的足迹,用不同的身份、不同的眼光、不同的心境去体会发在社会各个方面的作用。在此基础上我们会发现,在学校学习跟在现实中使用完全是两回事,两者可能会有很大的差距甚至出现背离,这都需要我们在不断的实践中去探索去权衡。这是我学习了两个月的化工设计概论的体会,也会是我以后不断努力的方向,学好理论知识只是基础部分,最关键的是要在不断的探索实践中发展、成熟甚至强大。我们应当努力使自己成为复合型的人才,多掌握一些知识和技能。当然,我们也应当在以后的工作中多学习,了解企业的全局,掌握一些企业内部的专业信息,如产品的规格、成本等等。1 J1 y+ C0 X6 x# ~
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当然,也正是我们所学知识的广泛为我们提供了更宽的就业选择。不管现在还是在以后的上班过程中,都不要忘记与人的相处,要跟其他人相互沟通,交流,增加自己知识的平面,有些事并不是自己一个人就能做的来的,它需要其他人与你的相互配合,不是一个人表演的时候,团队的合作可以提高工作的效率,也是日后工作中与人相处交流的方式之一。 |
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