公司员工培训方案

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一、计划目的
7 t2 @5 S+ F5 g1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。
2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
6 u# [& T' Y1 l) Q3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
4 V3 B1 B; `% r1 V8 i4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。
5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。
6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。

6 n1 L. @# Y/ R' a, K: M( E' w6 N二、原则、要求
+ b( C" `1 a( [' e  L  c# l7 \) L1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
2 E4 K+ s; g1 l6 [( y: Y) [9 {2、坚持自主培训为主的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训为主要培训，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，生产工艺通过和外部相关企业搞好相关专业培训。
' ^! |& p7 k% j, Z6 L7 H3、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。2017年中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于30天。
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6 |. Y0 D# l1 O. O/ ?: K* [+ n三、培训内容、方式
( ]0 ?4 N% h5 t0 `: I. e3 |9 Z& a（一）中层管理干部
1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。
& Y. g) l) o8 a- v2、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。

（三）专业技术人员
, _5 K" a& v# E5 d2 ], B! H1、由工艺部进行工艺，新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。
2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。
  O6 a3 M) c  O0 c（四）职工基础培训
& b, Y+ E5 m$ U1、新工入厂培训
/ O) d- J- }' E6 }# r! s6 a  }  w" `    2017年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个小时；通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能及操作培训。试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者准予录用。
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2、转岗职工培训
' @  N0 p6 d, v% w) g4 l# g0 L    要继续对公司人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个小时。同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，及时进行专业技术培训，培训时间不得少于20天。

2 [" n4 L" Z7 y$ j6 y  H2 S$ a3、职工技术等级培训
    公司计划要形成较为完善的技能人才体系。生产部要把工作重点放在基础工作上，重点培训公司内部员工，使技术管理人员的素质有整体提高。

4、加强复合型、高层次人才培训。
3 Y+ ^, {7 [* D; u) F8 i   各部门和各车间要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高；专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高；使车间作业人员掌握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。各类外部培训，个人根据自己实际情况，采取自愿报名适合自己的培训，培训费用的支出另议，而且，前提是不能影响自己的本职工作。
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' ?9 ]" |7 r/ P3 _/ K四、措施及要求
$ s. e  Z5 M( E* i（一）领导要高度重视，各部门及各车间要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念。
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（二）培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓中层管理、车间管理、工艺管理培训；各部门和各车间要紧密配合抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。
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（三）确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。公司应建立完善自己的职工培训机构，并对培训各级各类培训情况进行不定期的检查与指导；二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著，扎实有效的部门和车间给予表彰奖励；对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的部门和车间予以通报批评；三是建立员工培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。

! ~0 l  d4 l4 F) a（四）加强为车间现场培训工作的服务意识，充分发挥车间主管的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题，扎扎实实培训内容落实到位。
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- n: X  H  k/ g1 u' T（五）公司员工外送培训要严格按照程序和要求组织落实和实施。确保培训质量的有效性。外送培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径。。
     
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) v% [1 \# q# [: G9 w3 w/ W在企业改革大发展的今天，面临着新时期所给予的机遇和挑战，只有保持员工教育培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一支能力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。
' B# }9 h5 A7 L但我们的企业总是觉得人才梯队难以跟上，优秀的员工难选、难育、难用、难留？所以，如何打造企业的核心竞争力，人才培养是关键，而人才的培养，来源于员工通过不断地学习和培训，不断提升自身的职业素养和知识技能，打造一支高绩效的团队，从而使企业从优秀到卓越，永远基业常青！

技术交流

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